Поздравляем Татьяну Андреевну Кузнецову, старшего преподавателя кафедры строительных технологий и конструкций Политехнического института, с юбилеем!

Уважаемая Татьяна Андреевна!

От имени коллектива Сургутского государственного университета и от себя лично поздравляю Вас с днем рождения!

В нашем университете Вы трудитесь с 2019 года, за это время проявив себя как ответственный, целеустремленный, компетентный преподаватель, ведущий научные исследования, направленные на решение конкретных задач производства.

В центре Вашего внимания – регулярное повышение своей квалификации. Вы следите за передовыми технологиями, научные исследования направлены на устранение проблем в сфере строительства.

Вы помогаете студентам овладевать фундаментальными знаниями, которые являются основополагающими для каждого будущего инженера, используете методы практико-ориентированного обучения.

Пусть каждый день будет наполнен любовью близких и уважением коллег, дружеской поддержкой и радостью от проделанной работы!

Здоровья, хорошего настроения, успехов Вам и Вашим родным!

Управление общественных связей представляет информационные материалы, освещающие деятельность Сургутского государственного университета в средствах массовой информации.

Поздравляем Михаила Юрьевича Мартынова, профессора кафедры политологии и философии Института государства и права, с 70-летием!

Уважаемый Михаил Юрьевич!

От имени коллектива Сургутского государственного университета и от себя лично поздравляю Вас с юбилеем!

С 1997 года Вы трудитесь в нашем университете. Вам принадлежит инициатива лицензирования специальности «политология» и создания соответствующей кафедры, что позволило объединить молодых, целеустремленных и компетентных преподавателей.

Особая страница в Вашей летописи – руководство Лабораторией социологических и правовых исследований СурГУ. За время ее существования реализованы важные для Сургута и Югры научно-исследовательские проекты, результаты которых отражены или учтены при подготовке программных документов, определяющих направления социально-экономического развития автономного округа. В качестве эксперта Вас приглашают для комментария значимых общественно-политических событий в регионе.

Высокие результаты в научной, образовательной и общественной деятельности обусловлены Вашим профессионализмом, а также такими качествами, как системное мышление, умение работать на результат и нести ответственность за него, способность сформировать команду для достижения целей. Вас ценят за интеллигентность, преданность любимому делу, уважительное отношение к чужому мнению, включая право людей на ошибку.

Среди Ваших исследовательских интересов – такие актуальные направления, как теория и практика местного самоуправления, социология молодежи, политическая социология, этносоциология.

Ваши фундаментальные знания востребованы в академической среде: Вы возглавляете общество политологов Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, входите в состав редакционной коллегии целого ряда авторитетных научных журналов.

Благодаря Вашему труду во многих сферах деятельности появилось большое число высококлассных специалистов, нацеленных на постоянное самосовершенствование.

За талант, трудолюбие Вам вручены почетные награды, в числе которых грамота Министерства образования и науки Российской Федерации, присвоено звание «Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации».

Пусть успешно претворяются в жизнь планы, реализуются проекты.

Желаю здоровья, энергии, новых инициатив!

Счастья и благополучия Вам и Вашим родным!

Сегодня, 18 сентября, на площадке крупнейшего университета Югры стартовал второй поток образовательной программы для преподавателей высшей школы «Проводники смыслов. ДНК России», организаторами которой выступают Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Федеральное агентство по делам молодежи «Росмолодежь» и проект «ДНК России».


Отметим, что программа «Проводники смыслов. ДНК России» является закономерным продолжением программы «Голос поколения. Преподаватели». В числе ее главных задач – погружение участников в ценностно-мировоззренческие контексты и государственные задачи в сфере воспитания; проектирование ценностно ориентированных событий; инициация включения преподавателей в неформальные сообщества вузов «Клубы создателей смыслов», которые будут действовать в российских вузах.


В СурГУ собралось более 350 сотрудников – это профессорско-преподавательский состав высшей школы из Кургана, Тюмени, Ханты-Мансийска, Нижневартовска, Сургута. Официальный запуск программы по традиции начался с гимна Российской Федерации. На главной сцене университета все было наполнено смыслами. Каждый жест, каждое слово, каждый звук, казалось, были выверены организаторами до мельчайших деталей. Творческий номер студентов СурГУ, исполнивших всем известную композицию «С чего начинается Родина», до глубины души тронул зрителя. Артисты напомнили молодому поколению эпохи глобализации и цифровых технологий о единстве народа и сопричастности человека к судьбе своей страны.


Приветствуя собравшихся, первый проректор Иван Даниленко поблагодарил Минобрнауки России за выбор СурГУ стартовой площадкой для новой программы в Уральском федеральном округе:

«Это почетно и ответственно – стать участником этого большого проекта. И мы признательны команде проекта "ДНК России", команде Министерства науки и высшего образования за то, что предоставили нам возможность участвовать в этом проекте одними из первых! Надеюсь, эти два дня пройдут замечательно, вы обретете новые возможности, знания. Воспитание – это тот вопрос, над которым человечество думает тысячелетия. И каждая новая эпоха требует новых ответов».

С приветственным словом к участникам обратилась программный директор, эксперт и ведущий модератор проекта «ДНК России», руководитель проектов Ассоциации МАКО (Международной ассоциации классификационных обществ, – Прим. авт.) Наталия Зайцева. Наталия Александровна рассказала о структуре образовательной программы, ее основных задачах, познакомила многочисленную аудиторию с задачами проводников смыслов «ДНК России» в контексте реализации двух Указов Президента Российской Федерации – № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей» и № 309 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года». В частности, отметила, что каждый преподаватель влияет на восприятие и ценностные установки студентов, и важно понять, как осознанно влиять на будущее отдельных людей и страны в целом. Особое значение сегодня приобретают формирование и апробация методик воспитательной деятельности в вузе, создание воспитательных эффектов через ценностно ориентированную образовательную деятельность, обмен опытом, неформальное общение и поддержка:

«Клубы создания смыслов – центры концентрации смыслов для развития вуза и региона с учетом их контекста и проблематики», – подытожила директор программы.

Доцент кафедры профессионального и дополнительного образования СурГУ кандидат педагогических наук Алексей Сальков сообщил о своем опыте участия в этом уникальном проекте, в том числе – о сообществе преподавателей «Клуб создателей смыслов»:

«Я с самого начала в проекте! Сначала – "Голос поколений", потом "Голос поколений. Проректоры плюс преподаватели", затем "Клуб создателей смыслов"! Чтобы погрузиться в атмосферу сообщества "Клуба создателей смыслов", этим летом я был на форуме "Форсаж". Знаете, что поразило больше всего? Не концерты, не салюты (хотя они были яркими). Не жизнь в палатках, и выход из зоны комфорта во всех смыслах. Поразило то, что абсолютно разные люди – молодые специалисты, студенты, преподаватели – начали искать смыслы, которые нас объединяют. Нас там было более 500 человек участников. Мы были одной командой! Командой, которая поняла, что влияет на будущее страны!»

Говоря о значимости проекта, Алексей Владимирович подчеркнул, что участие в нем дает энергию, новые идеи и форматы, которые можно применять здесь и сразу.

«Это сообщество людей, к которым можно обратиться, когда кажется, что ты идешь один. Мы не ждем идеальных условий. Мы начали с трех человек – и это уже успех. У нас есть два дня, давайте использовать их по максимуму: ставить цели, задавать вопросы, включаться в каждое задание, искать союзников и единомышленников! Клубы рождаются именно так – с маленького шага, но вместе. Хочу пожелать всем удачи и напомнить простую мысль: если мы сами горим – студенты никогда не останутся в темноте, а когда мы звучим в унисон – мы создаем будущее».

В ходе двухдневного интенсива под руководством ведущих экспертов, которые делятся с академическим сообществом успешными кейсами и жизненным опытом, участникам предстоит работа в группах, а также очная защита результатов инновационных проектов.

Стартовое событие объединило людей с активной гражданской позицией, развивающих деятельность, направленную на воспитание молодежи в университетской среде. Максим Горький считал, что смысл жизни в красоте и силе стремления к целям, и был уверен в том, что каждый момент бытия должен иметь свою высокую цель. Настоящая программа решает национальные задачи, а значит станет эффективным инструментом укрепления фундаментальных ценностей у обучающихся.

Автор: Дарья Вейраух
Источник: ugra-news.ru

Поздравляем Александра Геннадьевича Заводовского, доцента кафедры экспериментальной физики Политехнического института, с 70-летием!

Уважаемый Александр Геннадьевич!

От имени коллектива Сургутского государственного университета и от себя лично поздравляю Вас с юбилеем!

Значим Ваш вклад в становление нашего университета, где Вы трудитесь со времени его создания. При Вашем активном участии формировалась и развивалась кафедра общей физики, а затем – экспериментальной физики.

Ваши фундаментальные знания востребованы в регионе: будучи научным руководителем тем, исполнителем грантов, поддерживаемых Правительством Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, разрешаются проблемы предприятий нефтегазовой отрасли. Один из результатов грантовой деятельности – создание оптоволоконного комплекса для охраны периметра различных предприятий. На его основе подготовлен проект охраны аэропорта города Сургута и проведены опытные исследования. Под Вашим руководством студенты в курсовых и выпускных квалификационных работах занимаются изучением и разработкой методов повышения нефтеотдачи.

В настоящее время Вы укрепляете взаимодействие с ПАО «Сургутнефтегаз» в области подготовки геофизиков. На высоком методическом уровне проводятся учебные занятия по всем разделам курса общей физики и спецкурсам. В центре внимания – усиление практико-ориентированного образования: Вы занимаетесь организацией производственной практики студентов и их переподготовкой по программе «Геофизические исследования скважин».

Результаты Ваших изысканий публикуются в признанных научных изданиях, для студентов издаются учебно-методические пособия, помогающие не только осваивать дисциплины, но и вести самостоятельную работу.

Большое внимание Вы уделяете регулярному повышению квалификации, педагогического мастерства.

Желаю Вам профессиональных успехов, пусть Ваши начинания поддерживают коллеги, а друзья и родные окружают вниманием и заботой!

Здоровья, энергии для реализации планов, отличного настроения!

Ученые Сургутского государственного университета нашли неожиданное применение обычной пищевой добавке — веществу «Твин-80». Они разработали простой и безопасный способ, который позволяет очистить северные почвы от разливов дизельного топлива. Эта технология особенно актуальна для уязвимых экосистем Севера, где традиционные методы не работают.

Северные подзолистые почвы практически невозможно восстановить после экологических катастроф, связанных с утечкой топлива, рассказали в Сургутском государственном университете. Это обусловлено тем, что почвы обеднены органическими соединениями и отличаются высокой кислотностью, что делает их особенно уязвимыми. Ситуация усугубляется низкими температурами, которые запирают дизель в частицах грунта, где он годами отравляет окружающую среду.

Ученые Сургутского государственного университета и Сибирского федерального университета разработали одностадийный эффективный способ восстановления северных почв после разлива дизельного топлива. Специалисты предложили использовать вещество «Твин-80» в дозах, которые безопасны для живых организмов.

«Представьте себе, что почва — это губка, в поры которой впитался дизель. Обычно топливо надолго застревает в этих порах. “Твин-80” действует как мягкое моющее средство, он отлипает частицы топлива от поверхности почвы и делает их доступными для удаления или дальнейшего разложения. Интересно, что меньшая доза работает лучше: если добавить слишком много, то частицы топлива наоборот запираются внутри образующихся мицелл, и тогда процесс очистки замедляется», — рассказал проректор по науке и технологиям СурГУ Олег Сутормин.

Даже в условиях суровой Сибири можно добиться ощутимого снижения загрязнения почв без применения тяжелой техники, нагрева почвы или агрессивных химикатов, подчеркнул он. За три месяца содержание нефтепродуктов в почве при добавлении «Твин-80» снижается на 15–21%, при этом происходит смягчение закисления почвы, вызванного разливом топлива, и создаются более благоприятные условия для ее восстановления.

«В мире есть разные подходы — от механической выемки загрязненного грунта до промывки агрессивными химическими растворами или применения дорогих биопрепаратов. Все они имеют ограничения: либо дорого, либо опасно для экосистемы, либо трудно реализуемо в условиях Севера. “Твин-80” выгодно отличается, это мягкий и малотоксичный ПАВ, который уже используется в медицине и пищевой промышленности», — объяснил Олег Сутормин.

Ученые провели исследования на образцах почв Ханты-Мансийского округа — Югры как на одних из самых уязвимых. В будущем специалисты планируют проследить за влиянием «Твин-80» на почвы при естественных колебаниях температур и выпадении осадков. Также ученые отследят состояние почв при более длительном воздействии «мягкого моющего средства».

Работа ведется в рамках программы Минобрнауки России «Приоритет-2030» (нацпроект «Молодежь и дети»). 

Источник: Приоритет 2030

Ежегодно сотрудники Сургутского государственного университета, в том числе и Центра коллективного пользования, выезжают на полевые изыскания в разные районы округа.

2025 год не стал исключением. Этим летом научная экспедиция работала в Кондинском и Октябрьском районах, где лаборант-исследователь ЦКП Жанна Михайловна Бабушкина проводила отбор проб природных вод и их первичный анализ.

Полевые работы разворачивались вдали от городской суеты. Участники экспедиции жили в палатках на берегах таежных рек и озер. Теплую летнюю погоду иногда сменяли кратковременные дожди с грозами. Не обходилось и без традиционных спутников сибирского лета – комаров и мошки. По вечерам после сложного трудового дня исследователи готовили пищу на костре, делились впечатлениями и наблюдали за звездным небом.

Особенность этих экспедиций заключается в комплексном подходе. Рядом с лаборантом-химиком работали сотрудники и студенты кафедры биологии, которые собирали экземпляры пресноводных беспозвоночных. Такая совместная научная деятельность позволяет оценить состояние окружающей среды и пополнить банк данных о разнообразии и экологии биоты Западной Сибири.

Все мероприятия осуществлялись непосредственно на местности. На надувной лодке участники добирались до труднодоступных водоемов, где с помощью гидробиологического оборудования и химической посуды отбирали пробы. В палаточном лагере измерялись основные параметры воды: температура, pH, прозрачность, цветность и электропроводность. По возвращении из экспедиции законсервированные пробы были доставлены в современную лабораторию ЦКП, где их тщательно и многоэтапно анализировали методами хроматографии, спектрометрии, фотометрии, с помощью которых специалисты определяли точный химический состав и наличие загрязнителей.

Такие экспедиции позволяют вести мониторинг состояния экосистем. Материалы предыдущих лет уже легли в основу научных публикаций, а также студенческих курсовых и дипломных работ.

Формируя комплексную картину состояния водоемов Югры, биологи и химики создают научную основу для сохранения уникальной природы Западной Сибири.

Справка:
Научная экспедиция организована в рамках проектов «Экосистемы севера Западной Сибири: оценка состояния биоты в условиях современных региональных и глобальных изменений» (руководитель – В .П. Стариков, СурГУ) и «Новые направления исследований пресноводных экосистем в центральной части Западной Сибири: от филогеографии до макроэкологии и решения прикладных задач» (руководитель – Е. С. Бабушкин, СурГУ).

В Сургутском государственном университете успешно выстроена и постоянно развивается комплексная система инклюзивного образования. Структурным подразделением, которое является сердцем этой системы и осуществляет специализированное сопровождение обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья, является Центр инклюзивного образования.

Основная цель Центра — создание в Университете по-настоящему доступной и комфортной среды, которая обеспечивает высокое качество образования и раскрывает потенциал каждого обучающегося. Для этого команда Центра решает ключевые задачи: от формирования безбарьерной архитектурной среды и разработки адаптированных образовательных программ до содействия трудоустройству выпускников.

С чего же начать студенту, который только поступил? Специалисты Центра предлагают четкий алгоритм действий. Первым важным шагом для вновь поступивших в СурГУ обучающихся с инвалидностью и лиц с ОВЗ будет знакомство со своими кураторами, которые разъяснят правила и порядок организации обучения в Университете. Для получения необходимой организационно-методической поддержки и принятия участия в мероприятиях, обеспечивающих безбарьерность высшего образования, обучающимся нужно обратиться в Центр инклюзивного образования.

Работа Центра включает:
• организационно-методическую поддержку учебного процесса для обеспечения его доступности;
• создание условий для комфортного обучения, в том числе обеспечение техническими средствами реабилитации;
• взаимодействие с профильными департаментами, центрами занятости и медицинскими учреждениями Сургута и Югры для помощи студентам в социальной адаптации;
• проведение мониторингов и исследований, направленных на постоянное улучшение инклюзивной среды Университета.

Важнейшим направлением работы является тесное взаимодействие с преподавателями для адаптации учебного процесса под особенности каждого студента. Общение преподавателя и обучающегося строится на совместной деятельности, направленной на общие цели профессионального образования. Если у преподавателей возникают вопросы по обучающимся с инвалидностью, то сотрудники Центра всегда готовы проконсультировать коллег по вопросам в отношении данной категории обучающихся и оказать необходимую помощь, в том числе и в составлении адаптированной образовательной программы.

Адаптация учебного материала и индивидуальный подход могут отражаться, например, в применении динамического выбора заданий, который позволяет создавать индивидуальные траектории обучения. При адаптивном обучении преподаватель предоставляет каждому обучающемуся соответствующие учебные задания.

Важно отметить, что подробная информация о всех созданных условиях для абитуриентов и обучающихся с ОВЗ и инвалидностью размещена на официальном сайте СурГУ.

Центр инклюзивного образования СурГУ также открыт для сотрудничества и активно интегрирован в профессиональное сообщество. Для преподавателей и сотрудников Университета, занимающихся вопросами инклюзии, доступны возможности партнерского Ресурсного учебно-методического центра (РУМЦ) Тюменского государственного университета. Специалисты РУМЦ готовы проконсультировать по самым сложным вопросам организации учебного процесса, адаптации материалов и разработки программ, а также предложить курсы повышения квалификации. РУМЦ ТюмГУ предоставляет дополнительные возможности студентам СурГУ: консультационную поддержку, психологическую помощь и содействие на профессиональном пути.

Центр инклюзивного образования СурГУ является ключевым звеном в реализации принципа равных возможностей, обеспечивая каждому студенту поддержку на всех этапах обучения — от поступления в вуз до успешного старта карьеры.